《阿优的日(👷)常(cháng )(🔨)》故事(✒)点的设(shè )立(lì )(📒)围(wéi )绕2017年浙江省(🕸)教育厅颁布的《浙(🔧)江(🎗)省小(xiǎo )学生(shēng )(🐉)日常(cháng )行为规范》的(🥩)二十二条行为规(guī )范展开。该规范特(😎)别针对小学(🕔)年龄(👑)阶段(duàn )(🤷)的学生制定,分(🙍)别从(cóng )“安(🥄)全意(🚉)识(shí )”、(🐖)“健康(📞)生活”、“人文底(🙁)蕴”、“责任担当”和“学会学(xué )习”五(wǔ )个方(fāng )(🚣)面对(duì )小学生的(🛑)日常行(🖲)为做出(chū )了细致的要求,旨(💻)在于加强对(✋)学生的文明礼(🌞)貌教育和行为训练,在此意义上,这份行为(🤲)规范其实是每个小学年龄段的孩子都(🤖)应该遵(zūn )守的(🗳)准则,具有(yǒu )普遍(biàn )性,而不是仅(jǐn )仅(🐾)针对某(mǒu )一地区。所以,《阿优的日(rì )常》以此为本,挖掘出(🙎)符(fú )合全(🐡)国小朋(péng )友都(dōu )(😙)受(shòu )用的案(àn )(🔤)例故(gù )事,希望能让小朋友们在轻(🏴)松(sōng )的观看中养(yǎng )成受益(yì )(🆙)终身的好习(🚡)惯(guàn ),能真正(zhèng )(🚽)做到寓教于乐(😳),“为成长加优”。